Análisis del programa educativo

Cruz Ferrer Neyra Judith

Programa educativo: Lic. en Contaduría y Finanzas Públicas 

Grupo: CIVUL-1E-2020-040

Aula: División de Ciencias Administrativas (DCA)

El programa de mi elección es Contaduría y Finanzas Públicas que se encuentra en el aula de división de ciencias administrativas "para formar profesionistas que se inserten en el en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal, estatal  y federal)"(UnADM, México) en el área de división de ciencias sociales donde "se construyen y desarrollan diversas competencias teóricas y habilidades técnicas que les permite a los estudiantes una sólida formación con un compromiso ético y responsable con su comunidad" "Formar profesionistas en ciencias sociales éticos, comprometidos, críticos e innovadores, con visión humana y perspectiva de género" (Mi UnADM,2020).

La carrera de Contaduría y Finanzas Públicas tiene una duración de 8 semestres divididos en 24 módulos. 

Los semestres estan divididos en tres que son:

• El núcleo de formación básica (primero y segundo semestre)
• El núcleo de formación disciplinar (tercero hasta sexto semestre)
• El núcleo de formación especializada (del sexto hasta el octavo semestre)(Modelo curricular,2020)

El perfil del egresado permitira planear, programar y presupuestar los recursos de entes públicos para el cumplimiento de la misión, visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración publica, administra los riesgos en el sector público, propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de metas(UnADM, México)

Las ventajas de estudiar en la UnADM es la flexibilidad de horario para manejar tus actividades, que no necesitas saber mucho de tecnología para acceder a la pagina y realizar las actividades y puedes hacerlo desde cualquier dispositivo, que los profesores estan en interacción con el alumno la mayor parte del tiempo y depende de uno mismo hasta donde quiere llegar con la carrera. 

Mapa conceptual

Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

Ha sido un tema que me ha nutrido bastante ya que al estudiar en linea no solo sera el pasar tiempo en la computadora sino que sera llevar acabo habilidades como el de las destrezas comunicativas, tendre que organizar mi tiempo, a reeducarme por que mi educación fue presencial, pero el texto me ayudo a darme cuenta que mi interacción con los profesores va a ser mas personalizada y no se limitara solo en cierto tiempo ,y que voy a tomar yo el papel de involucrarme en las actividades para la clase dentro del aula virtual.

Me pareció bueno las habilidades cognitivas que me van a ayudar a ser una persona mas autocritica (creo que eso no solo se aplicara a la carrera sino a mi vida diaria )que buscare estrategias para buscar información y no quedarme con significados superficiales.

El texto habla sobre la planificación que sera el interactuar con mis compañeros, a participar en foros ,buscar objetivos comunes y sobre todo el aprendizaje en grupo. 

El identificar las estrategias que utilizo para aprender me llevan a pensar en todas mis aptitudes , sentimientos que conforman mi conocimiento, no sera un trayecto fácil pero las bases para aprender a aprender el curso nos las esta dando , me siento emocionada y motivada de pensar hasta donde puedo llegar. 

Estrategias cognitivas

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Inteligencias multiples

Los seres humanos estamos dotados de inteligencia para desarrollar habilidades que nos permite realizar actividades en nuestra vida diaria,  con el paso del tiempo desarrollamos mas unas que otras pero esto no significa que seamos mas o menos inteligentes que otros.

mi tres puntajes mas altos 

inteligencia intrapersonal: es la capacidad de comprender las emociones , los valores y la filosofía personal.

Lingüística: que es la sensibilidad al significado y orden de las palabras. 

la usan los expertos en lenguaje como escritores y oradores. 

Cinestésica-corporal: Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse con un fin particular.

Bailarines, atletas y actores son hábiles en este tipo de inteligencia ya que les gusta moverse y expresarse a través de su cuerpo. 

Analizando los puntajes mas altos me ayudara mucho a complementar mi proceso dentro de la UnADM, ya que tengo la habilidad de participar en foros para interactuar con mis compañeros, la organización de mis tiempos y mi espacio , soy asertiva con las personas lo que me permitira tener un ambiente ameno con mis compañeros y docente, elaboro mapas mentales que me ayudaran a comprender mejor mis clases,  se escuchar para identificar las necesidades de los compañeros y mis necesidades.

Las habilidades con las que tengo que trabajar para desarrollarlas son: musical, lógico-matemática.

Para poder desarrollarlas una de las estrategias seria el armar rompecabezas, resolver problemas matemáticos, la lectura, comenzar a dibujar. 

Nube de palabras del modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo innovador de la universidad busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexibles y cuyas características permiten la administración del propio aprendizaje 

Muchas personas que desean seguir estudiando no cuentan con el sustento económico para seguir en este proceso y lo dejan inconcluso, el modelo educativo facilita el acceso a la UnADM sin ningún costo. 

Lo que hace este modelo está centrado en el estudiante, coloca al alumno cómo el centro del quehacer educativo al concebirlo como el actor principal del mismo. 

La universidad se rige por un reglamento escolar dividido en doce capítulos y un código de ética que facilita la interacción entre los estudiantes y docentes. 

Dejo algunos punto importantes que hacen que la universidad se coloque muy pronto en una de las mejores instituciones de educación abierta y a distancia en todo el mundo: 

 
 

1. Es flexible: el estudiante organiza y decide su ritmo de estudio además que tiene la libertad de elegir el grado académico que desea alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales. 

2. Es inclusivo: ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad además de que atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que tienen mucho tiempo fuera del ámbito escolar utiliza tecnologías de vanguardia con la finalidad de crear condiciones que optimizan todos los procesos educativos académicos y administrativos. 

3. Es accesible: los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento. 

4. Es interactivo: el estudiante no solo participa con él docente en línea, sino que aprovecha la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes entre los mismos estudiantes. 

5. Es gratuito: el estudiante no paga una cuota para realizar el examen ni al momento de inscribirse lo que ayuda a tener alcance con el mayor numero de personas.